RIQUALIFICAZIONE ENERGETICA DI UN EDIFICIO SCOLASTICO. IL CASO DEL PLESSO GANDHI-DON TONINO BELLO

The UNEP environment program of the United Nations has shown that the reductions in greenhouse gas emissions of 7.6% per year from 2020 to 2030 are necessary to achieve the internationally agreed goal, which is to contain the increase in temperatures at +1.5 ° C compared to pre-industrial levels. The role of nZEB buildings and their diffusion in the building stock is fundamental for the purposes of the COP21 climate agreement in Paris and for achieving energy efficiency objectives in our country. The European goal for 2050 is a decarbonised park, assimilated to the spread of the nZEB standard even among existing buildings.The construction sector is one of the most energy-intensive, responsible for almost 40% of final energy consumption and 36% of CO2 emissions, but it is also the one that promises the greatest room for progress. The school building is characterized by buildings built mainly in the 60s and 70s that have rarely received improvements in order to improve energy efficiency. So this sector is considered the most promising where to invest to obtain concrete energy savings and renewed teaching places. This thesis work proposes a project proposal for the energy requalification of Gandhi-Don Tonino Bello school complex in Bari. An early 1960s school building for early childhood and elementary education.

Il programma per l’ambiente UNEP delle Nazioni Unite ha evidenziato che le riduzioni delle emissioni dei gas a effetto serra del 7,6% annuo dal 2020 al 2030 sono necessarie per raggiungere l’obiettivo concordato a livello internazionale, ovvero contenere l’aumento delle temperature a +1,5 °C rispetto i livelli preindustriali.Il ruolo degli edifici nZEB e della loro diffusione nel parco edilizio è fondamentale per le finalità dell’accordo sul clima COP21 di Parigi e per il raggiungimento di obiettivi di efficienza energetica nel nostro Paese. L’obiettivo europeo al 2050 è un parco de-carbonizzato, assimilato alla diffusione dello standard nZEB anche tra gli edifici esistenti. Il settore edilizio è uno dei più energivori, responsabile di quasi il 40% del consumo energetico finale e del 36% delle emissioni di CO2, ma è anche quello che promette i maggiori margini di progresso. L’edilizia scolastica è caratterizzata da immobili realizzati prevalentemente negli anni ’60-’70 che raramente hanno ricevuto interventi migliorativi in otica di una migliore efficienza energetica. Quindi proprio questo settore è considerato il più promettente dove investire per ottenere risparmi energetici concreti e luoghi della didattica rinnovati. Il presente lavoro di tesi propone una proposta progettuale di riqualificazione energetica del plesso scolastico Gandhi-Don Tonino Bello di Bari. Un edificio scolastico dei primi anni sessanta per l'istruzione dell'infanzia ed elementare.