The thesis deals with the use of augmented reality (AR) as a support tool for STEM teaching. Specifically, an interactive application was created, using AR, to encourage the study and acquisition of knowledge relating to the discipline of Technical Representation Methods.
La tesi tratta dell'impiego della realtà aumentata (AR) come strumento di supporto per la didattica STEM. Nello specifico è stata realizzata una applicazione interattiva, sfruttando l'AR, per favorire lo studio e l'acquisizione di conoscenze relative alla disciplina di Metodi di Rappresentazione Tecnica.
LA REALTÀ AUMENTATA COME AUSILIO ALLA DIDATTICA STEM: LA VISUALIZZAZIONE DELLE INFORMAZIONI NELLA RAPPRESENTAZIONE CONVENZIONALE DEI COLLEGAMENTI FILETTATI
LOPOPOLO, FABIO
2023/2024
Abstract
The thesis deals with the use of augmented reality (AR) as a support tool for STEM teaching. Specifically, an interactive application was created, using AR, to encourage the study and acquisition of knowledge relating to the discipline of Technical Representation Methods.File in questo prodotto:
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https://hdl.handle.net/20.500.14253/65290