TECNOLOGIE IMMERSIVE PER LA FORMAZIONE AGRICOLA: SVILUPPO DI UNA PIATTAFORMA VR/AR CON UNITY

Il metaverso e, più in generale, le tecnologie immersive come la realtà virtuale (VR) e la realtà aumentata (AR), stanno progressivamente trasformando i modelli di apprendimento, di lavoro e di interazione sociale. Anche l'agricoltura — tradizionalmente considerata un settore legato a pratiche consolidate e manuali — si trova oggi ad affrontare una fase di rinnovamento, nella quale l'adozione di strumenti digitali avanzati può offrire opportunità significative, in particolare nell'ambito della formazione professionale. La presente tesi descrive lo sviluppo di una piattaforma interattiva, realizzata con Unity, finalizzata a supportare la formazione degli operatori agricoli tramite contenuti multimediali diversificati (video 2D, riprese immersive a 360° e filmati aerei con drone). L'obiettivo principale è ridurre i costi e i rischi tipici della formazione tradizionale sul campo, garantendo al contempo un’esperienza didattica più accessibile, intuitiva e coinvolgente. Il progetto si colloca nel contesto di \textbf{EcoFoodChain}, iniziativa volta a promuovere sostenibilità e innovazione nelle filiere agroalimentari. Il percorso di lavoro ha incluso l'analisi dei requisiti e dei rischi, la stima dei costi tramite il modello COCOMO, la progettazione del sistema mediante UML e FURPS+, fino alle fasi di testing e validazione. I risultati ottenuti hanno evidenziato non solo la stabilità tecnica del sistema, ma anche la sua reale efficacia formativa, dimostrando la possibilità di integrare concretamente le tecnologie immersive nei processi di apprendimento agricolo. In conclusione, il lavoro conferma come VR, AR e ambienti metaverso possano rappresentare strumenti innovativi per coniugare efficienza, sostenibilità e crescita delle competenze in un settore chiave come quello agroalimentare.