DALLA RAPPRESENTAZIONE TECNICA AGLI AMBIENTI IMMERSIVI: UN APPROCCIO PRELIMINARE ALLA VALUTAZIONE DEL CARICO COGNITIVO NELL’ADDESTRAMENTO ALLA MANUTENZIONE INDUSTRIALE MEDIANTE ANALISI DELL’ATTIVITÀ ELETTRODERMICA

L'evoluzione della rappresentazione tecnica verso ambienti immersivi come la Realtà Virtuale (VR) offre nuove potenzialità per l'addestramento industriale, permettendo di simulare attività di manutenzione in modo sicuro e riproducibile. Tuttavia, risulta fondamentale valutarne non solo l'efficacia operativa, ma anche l'impatto sull'utente, in particolare il carico cognitivo associato all'esperienza immersiva. Questo studio valuta il carico cognitivo durante attività di manutenzione in VR mediante l'analisi oggettiva dell'attività elettrodermica (EDA), un indicatore non invasivo dell'attivazione del sistema nervoso simpatico. L'esperimento ha coinvolto 44 partecipanti, suddivisi in due gruppi indipendenti, chiamati a eseguire la manutenzione di un motore elettrico in due condizioni: parziale (di base) e completa (ad alta complessità). Il segnale acquisito è stato elaborato per estrarre le metriche relative alle componenti tonica (SCL) e fasica (SCR). L'analisi statistica ha dimostrato che l'esecuzione del task in VR innesca un'alterazione fisiologica significativa in tutti gli utenti rispetto allo stato di riposo iniziale. Non sono emerse, tuttavia, differenze statisticamente significative nei parametri biometrici tra le due diverse condizioni di complessità. In conclusione, la VR si conferma uno strumento formativo valido e ingaggiante; tuttavia, l'assenza di variazioni apprezzabili suggerisce, per gli studi futuri, l'implementazione di task caratterizzati da un divario di difficoltà tecnico-operativa nettamente superiore.