EDUCATION DESIGN. GRAPHIC DESIGN PER IL MUSEO MARTA

The laboratory intends to develop design skills in addressing the theme of cultural knowledge in museum spaces dedicated to children. Seeing, touching, feeling are the actions that will be implemented so that the processes of experiences can be translated into forms of knowledge. The audience represented by children opens up to a plurality of design experiments that call for the collaboration of articulated skills: from the use of spaces (interior design) to the sensory enhancement in the perception of objects (product design), to the ability to communicate (graphic design).

Il laboratorio intende sviluppare le competenze del design nell’affrontare il tema della conoscenza culturale negli spazi museali dedicati ai bambini. Vedere, toccare, sentire sono le azioni che verranno messe in atto affinchè i processi delle esperienze possano tradursi in forme di conoscenza. Il pubblico rappresentato dai bambini apre ad una pluralità di sperimentazioni progettuali che chiamano a collaborare competenze articolate: dalla fruizione degli spazi (interior design) al potenziamento sensoriale nella percezione degli oggetti (product design), alla capacità di comunicazione (graphic design).